Projekt, financiran iz javnega razpisa za izbiro ponudnikov za izvedbo projektov na podlagi nacionalnega programa za jezikovno politiko v letih 2024-2025 (Ministrstvo za kulturo RS)
Nosilec projekta: SLORI
Odgovoren za SLORI: dr. Devan Jagodic
Sodelujejo: dr. Maja Melinc Mlekuž, dr. Barbara Baloh, Jasmin Franza, Mija Umer, David Bordon, Alenka Dobrila, Nastja Gherlani, Sanja Širec, Mija Umer in Sabina Višček
Obdobje trajanja projekta: 2024-2025
Spletni portal SMeJse – Slovenščina kot manjšinski jezik (www.smejse.it) je priljubljeno zbirališče orodij, gradiv in informacij za razvoj sporazumevalnih veščin in spretnosti v slovenskem jeziku. Namenjen je različnim ciljnim skupinam (od predšolskih otrok do odraslih uporabnikov, od splošne do strokovne javnosti) in ponuja pregledno razvrščene raznolike vsebine (bogat nabor učnega gradiva, interaktivne vaje, kvize, avdio in video vsebine, razna strokovna besedila, jezikovno svetovanje, ipd.).
S projektom Vsebinska, funkcionalna in estetska aktualizacija jezikovnega portala SMeJse, ki je bil javno spletno predstavljen 29. oktobra, je zbirka virov pridobila novo preobleko. Glavni cilj projekta je bila vsebinska, funkcionalna in estetska osvežitev portala ob naboru novih vsebin (orodij, publikacij, e-gradiv) in povečani interaktivnosti z uporabniki ter uporabnicami. Prenovljeni portal tako ponuja uporabniško prijaznejši e-prostor za dostop do raznolikih jezikovnih virov, ki ustrezajo sodobnim standardom strokovnosti in inovativnosti.
Projekt je temeljil tudi na pripravi novega izvirnega strokovnega gradiva z vsebinskim poudarkom na pouku slovenščine v osnovni šoli s slovenskim učnim jezikom v Italiji. Skupina učiteljic je zasnovala pet interaktivnih učnih enot za učence in učenke osnovnih šol s slovenskim učnim jezikom v Italiji. Nastalo učno gradivo je posebej dragoceno tudi zaradi splošnega pomanjkanja učbenikov za slovenščino, ki bi odgovarjali specifičnim učnim potrebam ciljne populacije otrok. Zbirka avtorskih interaktivnih učnih enot s skupnim naslovom Jezikovne dejavnosti v osnovni šoli: izbrani primeri je na prenovljenem portalu dostopna na posebnem zavihku, na voljo pa so tudi različice, primernejše za tiskanje.
Med pomembnimi dosežki je tudi izid nove znanstvene monografije z naslovom Pogledi na didaktiko slovenščine: pouk slovenščine v osnovni šoli s slovenskim učnim jezikom v Italiji, ki sta jo prispevali Barbara Baloh in Maja Melinc Mlekuž. Monografija na osnovi raziskave stanja in potreb prinaša poglobljeno analizo področja poučevanja slovenščine v osnovni šoli s slovenskim učnim jezikom v Italiji in ponuja smernice za nadaljnje učno-vsebinsko in procesno-razvojno načrtovanje. Na prenovljenem portalu SMeJse je na voljo v elektronski različici, izšla pa je tudi v tiskani izdaji.