A cura di Suzana Pertot
Gorica, SLORI, 2004
La pubblicazione affronta la questione degli approcci nell’educazione linguistica dei bambini bilingui nelle scuole dell’infanzia. Il contributo di Suzana Pertot comprende una descrizione delle conoscenze teoriche sullo sviluppo linguistico dei bambini bilingui e presenta le tecniche e le strategie di supporto allo sviluppo linguistico bilingue nelle scuole dell’infanzia. Gli atteggiamenti delle educatrici nei confronti dell’educazione linguistica dei bambini emergono dalla ricerca realizzata da Martina Pettirosso tra le educatrici con lingua d’insegnamento slovena della provincia di Trieste. Nell’articolo conclusivo, Jelka Morato Vatovec in qualità di esperta ed operatrice del settore, rifflette dalla Slovenia sulle nuove sfide nell’educazione linguistica dei bambini nelle scuole dell’infanzia con lingua d’insegnamento slovena in Italia.