{"id":15518,"date":"2021-02-05T11:44:21","date_gmt":"2021-02-05T11:44:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www.slori.org\/?post_type=pubblicazioni&#038;p=15518"},"modified":"2026-02-10T15:06:40","modified_gmt":"2026-02-10T15:06:40","slug":"2019","status":"publish","type":"pubblicazioni","link":"https:\/\/www.slori.org\/it\/pubblicazioni\/2019\/","title":{"rendered":"Articoli scientifici pubblicati in riviste di settore, atti congressuali e altre pubblicazioni (2019)"},"content":{"rendered":"\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>BOGATEC, Norina (ur.) (2019), Classi transfrontaliere \u2013 Percorsi didattici comuni per le scuole dell&#8217;area transfrontaliera. Unit\u00e0 di apprendimento per le penultime e ultime classi delle scuole secondarie di I\u00b0 grado in Italia e delle scuole elementari in Slovenia \/ \u010cezmejni razredi \u2013 Skupne didakti\u010dne poti za \u0161ole \u010dezmejnega obmo\u010dja. U\u010dne enote za predzadnje in zadnje razrede osnovnih \u0161ol v Sloveniji in prvostopenjskih srednjih \u0161ol v Italiji, SLORI, Trst. <a href=\"http:\/\/www.eduka2.eu\/materiali-didattici\/le-classi-transfrontaliere\">PDF<\/a> <\/li><li>GRGI\u010c, Matejka. Manj\u0161inski jeziki med Italijo in Slovenijo &#8211; zakaj potrebujemo \u010dezmejno \u0161olstvo?. Razprave in gradivo: revija za narodnostna vpra\u0161anja. [Tiskana izd.]. 2019, no. 83, str. 35-50. <\/li><li>GRGI\u010c, Matejka. Slovenian in Italy : questioning the role of rights, opportunities, and positive attitudes in boosting communication skills among minority language speakers. Europ\u00e4isches Journal f\u00fcr Minderheitenfragen. 2019, vol. 12, no 1\/2, str. 126-139. <\/li><li>MELINC MLEKU\u017d, Maja (2019). Sporazumevalna zmo\u017enost v \u0161olah s slovenskim u\u010dnim jezikom v Italiji. Razprave in gradivo : revija za narodnostna vpra\u0161anja, ISSN 0354-0286. [Tiskana izd.], no. 83, str. 67\u201382. <\/li><li>MELINC MLEKU\u017d, Maja (2019). U\u010dni na\u010drt za pouk sloven\u0161\u010dine na prvostopenjskih srednjih \u0161olah s slovenskim u\u010dnim jezikom v Italiji.      Trst: Slovenski raziskovalni in\u0161titut (SLORI), 27.<\/li><li>MELINC MLEKU\u017d, Maja et. al (ur.): Denar in dom. Didakti\u010dno gradivo za drugostopenjske srednje \u0161ole s slovenskim u\u010dnim jezikom v Italiji in prvostopenjske srednje \u0161ole s slovenskim u\u010dnim jezikom in      slovensko-italijanskim dvojezi\u010dnim poukom v Italiji. Trst: Slovenski raziskovalni in\u0161titut (SLORI), 2019. <\/li><li>MELINC MLEKU\u017d, Maja et. al (ur.): Radi potujemo. Didakti\u010dno gradivo za drugostopenjske srednje \u0161ole s slovenskim u\u010dnim jezikom v Italiji in prvostopenjske srednje \u0161ole s slovenskim u\u010dnim jezikom in      slovensko-italijanskim dvojezi\u010dnim poukom v Italiji. Trst: Slovenski raziskovalni in\u0161titut (SLORI), 2019.<\/li><li>MELINC MLEKU\u017d, Maja et. al (ur.): Varstvo okolja, nalo\u017eba v prihodnost. Didakti\u010dno gradivo za drugostopenjske srednje \u0161ole s slovenskim u\u010dnim jezikom v Italiji in prvostopenjske srednje \u0161ole s slovenskim u\u010dnim jezikom in slovensko-italijanskim dvojezi\u010dnim poukom v Italiji. Trst: Slovenski raziskovalni in\u0161titut (SLORI), 2019.<\/li><li>MELINC MLEKU\u017d, Maja et. al (ur.): Videoigrice in tehnologija. Didakti\u010dno gradivo za drugostopenjske srednje \u0161ole s slovenskim u\u010dnim jezikom v Italiji in prvostopenjske srednje \u0161ole s slovenskim u\u010dnim jezikom in slovensko-italijanskim dvojezi\u010dnim poukom v Italiji.      Trst: Slovenski raziskovalni in\u0161titut (SLORI), 2019. <\/li><li>MELINC MLEKU\u017d, Maja et. al (ur.): Zmigaj se! Didakti\u010dno gradivo za      drugostopenjske srednje \u0161ole s slovenskim u\u010dnim jezikom v Italiji in      prvostopenjske srednje \u0161ole s slovenskim u\u010dnim jezikom in      slovensko-italijanskim dvojezi\u010dnim poukom v Italiji. Trst: Slovenski raziskovalni in\u0161titut (SLORI), 2019.<\/li><li>MEZGEC, Maja. Cross-border higher education for primary school teachers : the case at the italo-slovene border. Razprave in gradivo : revija za narodnostna vpra\u0161anja. [Tiskana izd.]. 2019, no. 83, str. 21-34. <\/li><li>KRMAC, Nina, KOVA\u010cI\u010c KUZMI\u010c, Martina, MEZGEC, Maja. Model informiranja in svetovanja za \u010dezmejne \u0161tudente = Modello di      informazione e orientamento rivolto agli studenti transfrontalieri. Koper: Univerza na Primorskem, Pedago\u0161ka fakulteta; = Capodistria: Universit\u00e0 del litorale, Facolt\u00e0 di studi educativi; Trst: Slovenski raziskovalni in\u0161titut (SLORI); = Trieste: Istituto sloveno di ricerche (SLORI), 2019. Eduka 2 &#8211; \u010dezmejno upravljanje izobra\u017eevanja. <a href=\"http:\/\/www.eduka2.eu\/materiali-didattici\/modello-di-informazione-e-orientamento-rivolto-agli-studenti-transfrontalieri\/\">PDF<\/a> <\/li><li>MEZGEC, Maja, KOVA\u010cI\u010c KUZMI\u010c, Martina, KRMAC, Nina. Priro\u010dnik za \u010dezmejne \u0161tudente. Manuale per studenti transfrontalieri. Trst: Slovenski raziskovalni in\u0161titut, 2019. 33, 33 str., ilustr. <a href=\"http:\/\/www.eduka2.eu\/materiali-didattici\/manuale-riconoscimento-titoli\/\">PDF<\/a> <\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>BOGATEC, Norina (ur.) (2019), Classi transfrontaliere \u2013 Percorsi didattici comuni per le scuole dell&#8217;area transfrontaliera. Unit\u00e0 di apprendimento per le penultime e ultime classi delle scuole secondarie di I\u00b0 grado in Italia e delle scuole elementari in Slovenia \/ \u010cezmejni razredi \u2013 Skupne didakti\u010dne poti za \u0161ole \u010dezmejnega obmo\u010dja. 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