{"id":11977,"date":"2019-04-23T09:22:22","date_gmt":"2019-04-23T09:22:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.slori.org\/?post_type=pubblicazioni&#038;p=11977"},"modified":"2019-05-31T14:11:04","modified_gmt":"2019-05-31T14:11:04","slug":"manuale-per-studenti-transfrontalieri","status":"publish","type":"pubblicazioni","link":"https:\/\/www.slori.org\/it\/pubblicazioni\/manuale-per-studenti-transfrontalieri\/","title":{"rendered":"Manuale per studenti transfrontalieri"},"content":{"rendered":"\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>Maja Mezgec<br>Trst, SLORI, 2019<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il manuale \u00e8 stato realizzato nell&#8217;ambito del progetto EDUKA2 \u2013\nPer una governance transfrontaliera dell\u2019istruzione, il quale si propone di\naffrontare il problema della scarsa capacit\u00e0 di cooperazione a livello\ntransfrontaliero nel settore dell&#8217;istruzione. Il manuale \u00e8 parte integrante\ndella terza area di attivit\u00e0 e rientra nella sezione intitolata <em>Supporto a\nstudenti e laureandi nelle procedure di riconoscimento di titoli di studio e\nqualifiche professionali<\/em>, soprattutto per quanto concerne i titoli\nnell&#8217;ambito dell&#8217;educazione e della formazione. Il manuale \u00e8 il risultato di\nmolteplici attivit\u00e0, funzionali all\u2019analisi approfondita della problematica e\nal rilevamento degli ostacoli presenti. Tali attivit\u00e0 hanno portato alla\nrealizzazione di un programma di formazione, cui si sono aggiunte ulteriori\nconsultazioni mirate con esperti e professionisti del settore, rivolte ai\nsoggetti interessati.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il Manuale per studenti transfrontalieri si propone di fornire\nrisposte chiare e indicazioni pratiche relativamente alle varie fasi dell\u2019iter\ndi riconoscimento dei titoli e delle qualifiche professionali nell\u2019area\ntransfrontaliera. \u00c8 quindi destinato alle nuove generazioni di studenti e ai\nlaureati che hanno terminato gli studi in seguito all&#8217;implementazione del\nprocesso di Bologna. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Maja Mezgec<br \/>\nTrst, SLORI, 2019<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":11978,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-11977","pubblicazioni","type-pubblicazioni","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","categoria_pubblicazione-manuali-e-libri-di-testo"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.slori.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pubblicazioni\/11977","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.slori.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pubblicazioni"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.slori.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/pubblicazioni"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.slori.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.slori.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11977"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.slori.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pubblicazioni\/11977\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13728,"href":"https:\/\/www.slori.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pubblicazioni\/11977\/revisions\/13728"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.slori.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11978"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.slori.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11977"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}