{"id":16314,"date":"2021-09-07T10:42:16","date_gmt":"2021-09-07T10:42:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.slori.org\/?post_type=progetti&p=16314"},"modified":"2025-03-04T11:01:26","modified_gmt":"2025-03-04T11:01:26","slug":"lo-sloveno-nella-scuola-primaria-pianificazione-didattica-e-strategie-di-insegnamento-e-apprendimento","status":"publish","type":"progetti","link":"https:\/\/www.slori.org\/it\/progetti\/lo-sloveno-nella-scuola-primaria-pianificazione-didattica-e-strategie-di-insegnamento-e-apprendimento\/","title":{"rendered":"Lo sloveno nella scuola primaria \u2013 pianificazione didattica e strategie di insegnamento e apprendimento"},"content":{"rendered":"\n

Corso\ndi aggiornamento<\/em><\/em><\/p>\n\n\n\n

Capofila del progetto<\/strong>: SLORI
Responsabile del progetto<\/strong>: Maja Melinc Mleku\u017e
Relatrici<\/strong>: Matejka Grgi\u010d (SLORI), Barbara Baloh (UP PEF – Facolt\u00e0 di Scienze Pedagogiche dell\u2019Universit\u00e0 del Litorale), Silva Brato\u017e (UP PEF), Anja Pirih (UP PEF)
Periodo di attuazione del progetto<\/strong>: 2020-2021 <\/p>\n\n\n\n

Corso di aggiornamento selezionato nell\u2019ambito\ndel bando pubblico per l\u2019accreditamento di corsi e attivit\u00e0 di aggiornamento e\nqualificazione delle competenze professionali rivolti a docenti delle scuole\ncon lingua di insegnamento slovena. L\u2019iter di accreditamento \u00e8 stato coordinato\ndall\u2019Ufficio per l\u2019istruzione in lingua slovena in seno all\u2019Ufficio scolastico\nregionale del Friuli Venezia Giulia. Tra gli obiettivi del corso figurano: il\nsupporto ai docenti in fase di pianificazione del processo di\ninsegnamento-apprendimento per quanto concerne le lezioni di lingua slovena\nnella scuola primaria; la predisposizione di un piano didattico-educativo per\nl\u2019insegnamento della lingua slovena nella scuola primaria che sia calibrato\nsulle capacit\u00e0 cognitive dei destinatari (gli alunni); una chiara definizione\ndi standard minimi di apprendimento e risultati attesi quale premessa per la\npianificazione delle attivit\u00e0 didattiche. <\/p>\n\n\n\n

Nell\u2019ambito di sette incontri\nonline avvenuti tra il 6 novembre e il 17 dicembre 2020, per un totale di 20\nore, un gruppo composto da 22 docenti ha delineato di concerto con le relatrici\ndello SLORI gli obiettivi operativi e i contenuti delle lezioni di lingua\nslovena per ciascuna classe della scuola primaria, stabilendo altres\u00ec gli\nstandard minimi di apprendimento (con annessi margini di miglioramento) e\nconfrontandosi su strumenti didattici, metodologie e modalit\u00e0 di lavoro. Una\nparte degli incontri \u00e8 stata anche dedicata alle raccomandazioni\npedagogico-didattiche, con particolare riferimento a strategie di supporto\nall\u2019insegnamento-apprendimento linguistico e al CLIL, un approccio metodologico\nche prevede l\u2019apprendimento integrato di competenze linguistico-comunicative e\ndisciplinari.<\/p>\n\n\n\n

Nel corso del 2021 \u00e8 previsto un ultimo incontro conclusivo, mentre proseguono i lavori per l\u2019elaborazione di un piano didattico per la lingua slovena nella scuola primaria in linea con gli orientamenti definiti nel piano didattico per le scuole secondarie di primo grado, stilati da parte del gruppo di docenti che ha partecipato al corso di aggiornamento nell\u2019a.s. 2019-20.<\/p>\n\n\n\n

Nell\u2019ambito del corso di aggiornamento \u00e8 stato sviluppato un\npiano didattico per la lingua slovena nelle scuole primarie con lingua\nd’insegnamento slovena in Italia, che sottolinea l\u2019importanza della promozione\ne del potenziamento della comunicazione in lingua slovena. Si concentra\nsoprattutto sullo sviluppo dell’alfabetizzazione, in particolare sulle\nraccomandazioni didattiche per l’alfabetizzazione iniziale, definisce gli\nobiettivi generali e operativi e gli standard minimi, i contenuti\ndell’insegnamento della lingua e della letteratura, nonch\u00e9 i criteri e i\ndescrittori per la valutazione. Il piano didattico \u00e8 stato curato da Barbara\nBaloh e Maja Melinc Mleku\u017e ed \u00e8 stato sviluppato con la stretta e attiva\npartecipazione di un gruppo di lavoro composto da tutti i ventidue partecipanti\nal corso di aggiornamento.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Corso di aggiornamento<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":15264,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-16314","progetti","type-progetti","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","categoria_progetti-progetti-conclusi"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.slori.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/progetti\/16314","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.slori.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/progetti"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.slori.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/progetti"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.slori.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.slori.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16314"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.slori.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/progetti\/16314\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17338,"href":"https:\/\/www.slori.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/progetti\/16314\/revisions\/17338"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.slori.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15264"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.slori.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16314"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}